NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA - EBPN - PLAN ESTRATÉGICO

Índice

Euskaltegia Sugerencias EBPN - Plan de Promoción del uso del Euskera Itzulpen Zerbitzua Normalizar tus apellidos

Consejo Asesor Diagnóstico Plan Estratégico Desarrollo

OBJETIVO PRINCIPAL

El objetivo fundamental del Plan General de Promoción del Uso del Euskera consiste en decidir y promover las medidas de política lingüística necesarias para garantizar la posibilidad de vivir en euskera a quien así lo desee. En definitiva, consiste en intensificar las acciones a favor del euskera para lograr la total normalización de su uso en Euskal Herria en el ámbito personal, social y oficial.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

1 - La transmisión del euskera

Enseñanza

Medida	Acción
1.a.01 -La progresiva incorporación y normalización del uso del euskera en los centros escolares de enseñanza primaria y secundaria de la CAV y Navarra constituye la más importante y eficaz de las medidas desarrolladas en el campo de la política lingüística. En el caso de la CAV, el impulso del euskera entre los más jóvenes se ha producido debido a la aceptación social de los modelos B y especialmente del D.	1.a.01/1 - Llevar a cabo acciones concretas de comunicación dirigidas a padres y madres cuyos hijos deban escolarizarse en breve (cartas, conferencias...) para explicarles los objetivos de los distintos modelos de enseñanza.
	1.a.01/2 - Realizar intercambios con todos los centros de enseñanza de municipios con alto porcentaje de vascoparlantes, intercambios de zonas más castellanoparlantes a zonas más vascoparlantes, para que los escolares de entornos castellanoparlantes conozcan otra realidad.
	1.a.01/3 - Conceder ayudas para el fomento del euskera en los centros de Formación Profesional, y lograr el compromiso del centro para garantizar su consecución.

1.a.03 - Desarrollar programas específicos en todos los centros escolares para lograr que el euskera sea, no sólo lengua de enseñanza, sino también la lengua de uso en todas las actividades escolares, así como para fomentar actitudes positivas hacia el euskera e impulsar el uso de esta lengua en la vida cotidiana.	1.a.03/3 - Ofrecer ayuda para elaborar correctamente la rotulación de los centros de enseñanza.
	1.a.03/5 - Conceder ayudas para llevar a cabo acciones para reforzar la expresión oral.
	1.a.03/8 - Informar sobre las iniciativas existentes para fomentar la afición por la lectura, y ofrecer los recursos o ayudas necesarios para llevarlas a cabo.
	1.a.03/2 - Ofrecer ayuda para la puesta en marcha o desarrollo de planes de normalización del euskera en los centros de enseñanza.
	1.a.03/6 - Informar sobre los programas de Internados de Ambientación y de Estancias en Ambiente Vasco que gestiona el Departamento de Educación del Gobierno Vasco; animar a participar en los mismos y ofrecer ayuda para la tramitación de solicitudes.
	1.a.03/1 - Ofrecer ayuda para llevar a cabo en euskera las comunicaciones internas y externas del centro (impresos, actas de reuniones, circulares...)

1.a.06 - Constituir comisiones de coordinación de los programas de euskera en el ámbito de las actividades extraescolares (municipio-barrio-amigos-tiempo libre).	1.a.06/2 - Garantizar la participación de los centros de enseñanza en la Comisión de Euskera.

1.a.?? - Diseñar e implementar el plan de normalización de la Escuela Municipal de Música.	1.a.??/1 - Acciones de sensibilización para que el personal euskaldun hablen en euskera.
	1.a.??/2 - Garantizar la presencia del euskera tanto en las actividades organizadas por la Escuela Municipal de Música como en los materiales utilizados.

Euskaldunización y alfabetización de adultos

Medida	Acción
1.b.01 - Integrar las acciones de euskaldunización y alfabetización con las de promoción del uso del euskera, poniendo especial atención en los núcleos geográficos, colectivos sociales y ámbitos de uso indispensables para el fortalecimiento de la vitalidad etnolingüística del euskera, teniendo como objetivo prioritario la consecución del mayor número de bilingües capaces de expresarse en euskera en el menor plazo posible. Para alcanzar dicho objetivo, se han de identificar aquellos colectivos que pueden tener un efecto multiplicador, diseñar cursos de euskera para usos específicos y consensuar el proceso de aprendizaje, de principio a fin, con los colectivos y agentes sociales implicados.	1.b.01/2 - Diseño conjunto de Planes de Acción con euskaltegis, ofreciendo actividades alternativas a los alumnos y alumnas para afianzar el euskera: encuentros, jornadas, internados de verano, acciones de inmersión, promover la relación con euskaldunes que hayan guardado el patrimonio del euskera del municipio.
	1.b.01/3 - Oferta de subvenciones a cambio del cumplimiento de ciertas condiciones mínimas.
	1.b.01/4 - Sensibilizar a la ciudadanía sobre la importancia que tiene el aprender euskera e informar sobre las posibilidades que existen en el municipio para ello.
	1.b.01/1 - Identificar, en cada caso, los agentes y grupos por actividades y canalizar la oferta de cursillos en base a ello.

Familia

Medida	Acción
1.c.01 - Para promover la transmisión del euskera a través de la familia, ha de incidirse en dos colectivos principalmente: en los jóvenes con vistas a fijar su lengua de relación y de comunicación y en las familias recién formadas, en lo que respecta a la transmisión del euskera como primera lengua a sus hijos. Para ello, se requieren una serie de actuaciones de sensibilización y escolarización tanto de las personas de su entorno que tienen una influencia directa (padres y madres, futuros padres y madres, niños y niñas) o indirecta (preescolar, cuidadores y cuidadoras...) en la transmisión lingüística; juntamente con ello, es preciso así mismo ofrecerles servicios, ámbitos de uso y oportunidades de practicar el euskera, proponiendo mensajes y acciones específicas a cada uno de los colectivos citados.	1.c.01/8 - Actividades para la euskaldunización y sensibiliación de las parejas castellanoparlantes que acaban de formar una familia.
	1.c.01/12 - Proyectos de sensibilización hacia el euskera para padres y madres de recién nacidos (colecciones de cuentos, canciones...)
	1.c.01/6 - Cursillos para completar la euskaldunización de las parejas cuasieuskaldunes que acaban de formar una familia así como actividades de cara al fomento del uso del euskera.
	1.c.01/10 - Firma de convenios con los gestores de servicios infantiles para garantizar el uso adecuado del euskera.
	1.c.01/11 - Ofrecer ayuda para garantizar el uso adecuado del euskera a las empresas que elaboran invitaciones de boda o recordatorios de primeras comuniones.
	1.c.01/3 - Puesta en marcha de servicios de vascoparlantes para fomentar el uso del euskera en la familia.
	1.c.01/7 - Actividades para el fomento del uso del euskera por las parejas vascoparlantes que acaban de formar una familia, tanto con sus hijos como entre ellos.
	1.c.01/?? - Dar a conocer el nomenclator vasco, así como el origen y significado de los nombres, a la hora de poner mismo a los recién nacidos.

2 - El uso social del euskera: la prestación de servicios en euskera

Administración

Medida	Acción
2. a. 01 - Garantizar que el euskera será la lengua de servicio de la Administración, sobre todo en los servicios de Sanidad, de Interior y de la Administración de Justicia. Así mismo, se debe potenciar el uso del euskera como lengua de trabajo. Finalmente, es preciso poner en marcha planes específicos para impulsar el uso del euskera en los organismos de la Administración del Estado radicados en la CAV y, muy especialmente, en lo relativo a la Administración de Justicia.	2.a.01/2 - Establecimiento de criterios lingüísticos en las convocatorias de subvenciones.
	2.a.01/5 - Formalizar, aprobar y poner en marcha en el ayuntamiento el Plan de Normalización del Uso del Euskera para el periodo 2004-2007.
	2.a.01/8 - Establecer criterios lingüísticos en los contratos de servicio que realiza el ayuntamiento.
	2.a.01/9 - Establecer criterios lingüísticos en las nuevas contrataciones de puestos de trabajo.
	2.a.01/10 - Establecimiento de criterios lingüísticos en los contratos de gestión de servicios públicos que formalice el ayuntamiento.
	2.a.01/11 - Establecimiento de criterios lingüísticos en los contratos de suministro o abastecimiento que realiza el ayuntamiento.
	2.a.01/12 - Evaluar las necesidades de recursos del Servicio de Euskera en base a la función del mismo.
	2.a.01/13 - Establecimiento de criterios lingüísticos en los contratos de obras que formalice el ayuntamiento.
	2.a.01/14 - Establecimiento de criterios lingüísticos en los contratos de asesoría y asistencia que formalice el ayuntamiento.
	2.a.01/1 - Inclusión de los políticos en estos programas.
	2.a.01/3 - Ofrecer los recursos que el trabajador precisa para trabajar en euskera (diccionarios especializados, modelos de los documentos habituales, tener en cuenta las opciones que ofrecen las nuevas tecnologías...).
	2.a.01/4 - Formular un Plan global de Comunicación que llegue a todos los vascoparlantes.
	2.a.01/7 - Definir y publicar las ordenanzas municipales que regularán el uso del euskera.

2.a.04 - Implementar planes de euskera en las administraciones públicas, principalmente, municipales y comarcales, para lo que será necesario crear o reforzar los servicios de normalización lingüística correspondientes y ocuparse de su formación.	2.a.04/2 - Definir las necesidades de los normalizadores en base a las funciones del Servicio de Euskera.
	2.a.04/4 - Creación de la Comisión de Euskera, junto con los centros de educación, euskaltegis y asociaciones.
	2.a.04/5 - Fortalecer el Servicio de Euskera en colaboración con la Viceconsejería de Política Lingüística.
	2. a. 04/6 - Tomar parte en las reuniones de ALKARBIDE.

Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

Medida	Acción
2.c.06 - Organizar campañas de información y de sensibilización para que la demanda de productos informáticos sea cada vez mayor por parte de los ciudadanos (para el juego y la información), de las empresas (para la información, interpretación y traducción) y del sector público (para la información, traducción, interpretación y documentación).	2.c.06/3 - Difundir entre la ciudadanía herramientas para el uso del euskera.
	2.c.06/1 - En el esfuerzo municipal a favor de la `infomatización sin papel´ facilitar la disposición de servicios en euskera.

Ámbito laboral

Medida	Acción
2.d.01 - Desarrollar una política lingüística teniendo en cuenta los siguientes objetivos: recabar la participación de las cámaras de comercio, empresarios y asociaciones de empresarios, colegios, sindicatos, etc.; definir el marco adecuado para poner en marcha proyectos a favor del euskera en los centros de trabajo y canalizar los recursos humanos y económicos necesarios; diseñar y llevar a cabo proyectos convenientemente adaptados a las especificidades de los diversos centros de trabajo. Todo ello con el fin último de incrementar el uso del euskera en las empresas.	2.d.01/5 - Facilitar que la primera palabra de la conversación sea en euskera.
	2.d.01/9 - Poner en marcha campañas para euskaldunizar el comercio y la hostelería, principalmente en lo relacionado con la clientela (precio de los productos, carteles, ofertas, menú y cartas, ...)
	2.d.01/?? - Ofrecer ayuda para garantizar el uso adecuado del euskera a las empresas que elaboran invitaciones de boda o recordatorios de primeras comuniones.
	2.d.01/?? - Confeccionar una relación de establecimientos que pueden ofrecer el servicio en euskera. Entregar una tarjeta identificativa para su exposición.
	2.d.01/?? - Dar cuenta, a los quienes tengan intención de abrir un nuevo establecimiento, de las ordenanzas municipales para que el paisje lingüístico esté, al menos, en euskera.

Ocio y Tiempo Libre

Medida	Acción
2.e.01 - Hacer una planificación detallada con los grupos ya consolidados que trabajan en actividades de tiempo libre (parroquias, scouts, etc.) y con las escuelas dedicadas a la formación de monitores y directores de tiempo libre (Hezibide, Edex, etc), para organizar la formación lingüística de sus monitores y adoptar las medidas adecuadas para incrementar el uso del euskera en las actividades relacionadas con el ocio y el tiempo libre.	2.e.01/1 - Desarrollo coordinado de las acciones municipales de tiempo libre.
	2.e.01/2 - Organizar salidas y estancias en zonas vascoparlantes, para ofrecer la posibilidad de vivir en un ambiente euskaldun.
	2.e.01/4 - Crear una bolsa de trabajo relación de monitores de tiempo libre que sepan euskera.
	2.e.01/5 - Ayudar al incremento del uso del euskera en el funcionamiento interno de las asociaciones de ocio y tiempo libre.

2.e.03 - Ofertar los servicios de tiempo libre no como simples actividades en favor del euskera sino en un contexto de formación integral desde una perspectiva más global que tenga en cuenta contenidos tales como la cultura, la identidad, la historia y la lengua.	2.e.03/5 - Impulso de acciones relacionadas con la cultura y la tradición vascas.
	2.e.03/3 - Organización de conferencias y actos en euskera.
	2.e.03/6 - Reforzar las actividades en euskera que se organizan en verano.
	2.e.03/7 - Garantizar sesiones en euskera en las actividades que se organizan en los espacios municipales de cultura y tiempo libre (ludotecas, casas de cultura...), así como monitores euskaldunes.

Deporte

Medida	Acción
2.f.01 - Es necesario estructurar en un plan estratégico tres ámbitos de actuación básicos para la euskaldunización del mundo del deporte: creación y difusión de material; cursos de formación de los entrenadores para la obtención de títulos oficiales y no oficiales; sensibilización y divulgación, tanto a nivel general como municipal.	2.f.01/2 - Elaboración y difusión de la relación de técnicos deportivos vascoparlantes (monitores, entrenadores...)
	2.f.01/?? - Ofrecer ayudas para la realización de cursos encaminados a la consecución, en euskera, de titulación oficial o no oficial de entrenador.

2.f.02 - Tomar en consideración criterios lingüísticos a la hora de contratar personal o empresas de servicios para los polideportivos municipales. Garantizar la oferta en euskera en el programa `Deporte para todos´ gestionado por los ayuntamientos y la iniciativa privada. Incrementar el uso del euskera en manifestaciones deportivas, en los anuncios, la megafonía, rotulación y publicaciones, con la ayuda de las federaciones deportivas.	2.f.02/1 - Establecer criterios lingüísticos en las convocatorias de subvenciones dirigidas a las federaciones y grupos deportivos.
	2.f.02/3 - Establecer criterios lingüísticos para garantizar la presencia del euskera en las actividades deportivas públicas.

2.f.05 - Diseñar el plan de euskera tanto de la Federación Vasca como de las federaciones territoriales en colaboración con el Gobierno Vasco: euskaldunización de los trabajadores y uso del euskera en las publicaciones y en las relaciones con otras asociaciones.	2.f.05/1 - Ofrecer apoyo para la elaboración de planes internos de normalización del euskera a las federaciones y grupos deportivos del municipio.

Religión

Medida	Acción
2.g.03 - Pedir a las diócesis una actuación cada vez más coordinada en lo referente a la normalización lingüística.	2.g.03/1 - Ofrecer catequesis y demás oficios religiosos también en euskera. Realizar en euskera la misa infantil y una para mayores.
	2.g.03/4 - Ofrecer ayuda (técnica, de recursos...) para poner en marcha el plan de uso del euskera.

3 - Calidad de la lengua

Planificación del corpus y calidad del euskera

Medida	Acción
Medida 3.a.03 - Normalizar el paisaje lingüístico, y fomentar la producción cultural en lo que se refiere a la producción oral.	3.a.03/1 - Normalización de los topónimos y del paisaje lingüístico local, de acuerdo con Euskaltzaindia.
	3.a.03/2 - Ofrecer ayuda para las actuaciones encaminadas a la conservación y difusión del patrimonio lingüístico.
	3.a.03/4 - Impulso y adecuación del paisaje lingüístico en euskera en el sector comercial (tiendas, bares, academias, etc., )
	3.a.03/?? - Adecuar y mejorar el paisaje lingüístico de los departamentos administrativos.

Producción editorial

Medida	Acción
3.c.01 - Durante los próximos años, se debe prestar mayor atención a los compradores y lectores, mediante la utilización del marketing con vistas a promocionar la lectura en EITB, las escuelas, las librerías, las bibliotecas y las ferias del libro.	3.c.01/1 - Abastecer adecuadamente a las bibliotecas municipales y dar a conocer y fomentar el uso de los materiales en euskera en las mismas.
	3.c.01/2 - En colaboración con los centros de enseñanza del entorno organizar actos para fomentar la afición por la literatura vasca.

3.c.04 - Subscribir acuerdos entre la Administración, la Asociación de Editores Vascos y la Asociación de Intérpretes, Correctores y Traductores en Lengua Vasca.	3.c.04/1 - En contacto con las asociaciones del entorno de la literatura vasca (escritores, editores, traductores, bertsolaris) definir el programa anual.

Cultura

Medida	Acción
3.g.01 - Dar prioridad a los productos culturales dirigidos a niños y jóvenes, debido a la importancia que tienen en la normalización del uso del euskera.	3.g.01/1 - Disponer de materiales en euskera actualizados, en los centros culturales dependientes del ayuntamiento, y ponerlos a disposición de la ciudadanía.
	3.g.01/2 - Organizar acciones en colaboración con el euskaltegi, los centros de educación y las asociaciones locales.

3.g.04 - Fortalecer la cooperación interinstitucional en la materia cultural.	3.g.04/1 - Organización de circuitos culturales con los pueblos del entorno.

3.g.05 - El Departamento de Cultura debe colaborar en la mejora de las condiciones de trabajo de artistas y creadores, potenciando la presencia social de su trabajo y promocionando el uso del euskera en la cultura vasca.	3.g.05/2 - Diseño de la planificación cultural en euskera, con vistas a garantizar la periodicidad.
	3.g.05/5 - Garantizar la presencia de un correcto euskera, en las fiestas del municipio y en los principales acontecimientos culturales.
	3.g.05/1 - Ofrecer ayuda económica y técnica para la traducción del material que se deriva de las actividades culturales.
	3.g.05/7 - Difundir y dar a conocer la producción cultural vasca.

Medios de comunicación

Medida	Acción
3.b.02 - La prensa debe apostar por una actitud empresarial adecuada. Es imprescindible que ofrezca productos capaces de competir en el mercado. Para ello, entre otros aspectos, debe invertir en infraestructuras. El Gobierno debe reconocerla como un sector económico y otorgarle el tratamiento empresarial correspondiente.	3.b.02/1 - Establecer criterios para la concesión de ayudas a los medios de comunicación en euskera locales o comarcales, y asignar las ayudas en base a estos criteros.

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